華教系兼任講師(應英系校友)畢業於美國南加州大學英語教學碩士，擁有近10年的英語教學資歷，不僅外表清新亮麗，對於教學品質極致要求的她，更懂得善用網路工具進行教學及宣傳個人形象。絕佳地運用電子書在平板電腦和桌機交互呈現的方式，再搭配生動活潑的教學法，深得學生喜愛！這本華語文講師電子書，更在上傳後的六天內創造2,000的點擊率。

        上週三(12/12)在桃園亮相，李校長親為蒞訪的佛光大學校長楊朝祥所帶領該校團隊解說。佛光參訪團此行除聽取學術副校長王金龍簡報本校教學卓越計畫經驗，並參訪主控室、美國和日本文化教室、中華茶道、五經及紅學研究中心。曾任教育部部長、研考會主委、考選部長的楊校長，談起部長任內親睹當年銘傳位居台北的專科時代情景，今天能在高等教育競爭的時代，發展成多校區的宏偉規模，並展現獨樹一格的優良辦學特色，足堪典範。

Q：我今年升大四，最後一年的大學生活，我該如何培養進入職場所需具備的能力呢？
A：同學您好，對於即將就業的你們而言，離開校園進入職場，面對的是未知的領域。因此，如何在大學的最後一年，培養進入職場所需的能力，讓你們提早與實務接軌，達到畢業即就業零時差的目標，其方法有：

1. 調整態度：認識自我與自己的職業性向。成功的人，都做適合自己的事，但何謂「適合」自己的事？適合可分為兩種定義：想做的事與能做的事，想做不等於能做，這兩件事情一樣的重要，但學生必須要瞭解其中的差異性。

2. 培養健全體魄：在求學階段，由於時間較為自由，導致同學的生活作息不甚規律。然而邁入職場要求的是充足的精神與體力，來面對工作上的各種任務與挑戰。因此，在大四，同學就該調整自己的生理時鐘，養成規律的運動及生活習慣，以面對職場所需。

3. 就業輔導：針對學生職涯探索與規劃，本校結合各系專業導師與前程規劃處的職涯顧問，推動一系列生涯列車與生涯諮詢活動，運用團體及個別的專業諮詢，讓同學能瞭解個人的特質與特長，為同學量身規劃專屬的生涯藍圖，引領同學適才適性發展潛能。

4. 國際交流：強化學生外語能力，積極推動本地生與外地生交流，提高學生之多元文化體驗。並鼓勵學生參與移地教學，培養學生證確認知外國之大學生活與學習。

        親善大使甫於上週六(12/9)在台北校區舉行「發現銘傳－大學生換你做做看」，吸引了233名高中生報名參加。繼之，今天起12/10-14在桃園校區舉行「銘傳尋寶趣」活動，讓全校師生透過設備闖關活動，善用學校設備，還有機會得到acer平板電腦、卡比索俄羅斯冰淇淋等眾多豐富彩品。

        活動設計分成教學旅館、虛擬棚、中華茶道文化教室、發酵實驗室、日本文化教室、美國文化教室等六個關卡，供全校師生闖關。親善大使將在今天起(12/10-12/14)為期一週，每天中午12:15、12:35作現場導覽及有獎徵答，同學還可自行參觀、上網填問卷或上「2012銘傳尋寶趣」facebook上傳自己與三個景點的相片，均可獲得銘傳吉祥物筆、鯨魚吊飾或L夾等獎品，同時還可參加抽獎。

        此次彩品相當豐富總價值近五萬元，包括：Acer平板電腦一台、地產大亨一名、mp3三個、8G隨身碟三個、4G隨身碟五個、保溫杯10個、卡比索俄羅斯冰淇淋小杯裝的60盒，卡比索俄羅斯冰淇淋6個大杯的品脫裝5盒等等。

        商設系柯鴻圖老師，繼9月份在台北市郵政博物館的郵票設計原圖展之後，將展出作品精選並加入週邊設計物，成為此次「游藝於─方寸之美」專題展。柯鴻圖老師從事郵票設計已有廿年的資歷，是國內設計套數最多的設計師(75套)，除郵票的原圖展外，亦有郵票設計、郵票專冊等製作物。此一展覽在商設藝廊展出自即日起至12/21止，歡迎大家前往參觀。