101學年度因香港地區學制改革，本校配合該項教育制度改革，國教處積極走入港澳地區宣傳本校教學理念制度，並與當地各中學建立結盟合作關係，以提升在港澳知名度。2/16-21國教處副處長劉廣華與組員朱亭佳，前往港澳進行招生。

        此行除於2/16應邀參與留台大專澳門校友會新春餐敍外，並代表本校提供2位澳門學生獎學金以鼓勵來台就學。銘傳澳門學生數全台排名第5，自招收澳門僑生以來已累計近300名澳門校友。鑑於澳門校友日益增加，擬成立銘傳澳門校友會，強化與母校及校友聯繫，輔導澳門學子赴台就學。劉廣華等2/20並與留台澳門校友會理事長莫垂道、副會長梁基耀，並與蔡高中學、聖保祿中學、聖若瑟、蔡農中學、利瑪竇中學等銘傳校友人數眾多之高中代表協商討論成立校友會事宜。

        一個人讀書很無力，總是中途放棄無法達成目標嗎？上學期的成績不幸遭到二一，想要在新的學期展開新的讀書計畫嗎？讓自學計畫助你一臂之力！本學期的小藍菇(Self-Learning Group)&小樹計畫開跑，歡迎同學組成小組互相督促課業，一起挽救成績，達成目標還可以拿獎金！

        「小藍菇計畫」由個人或2-6位同學組成小組，並由其中一人擔任組長，小組成員須共同訂定可量化之學習目標，如通過專業技能認證、增強課業成績、參加語文能力檢定考試等；「小樹守護計畫」則希望每個小組中能由一位「非單二一」同學帶領1-5位「單二一」同學參加，共同訂定增強課業之學習目標，以協助單二一同學及早接受協助和輔導。

Q： 如果我期中考考不好，學校有提供那些輔導機制？

A：同學您好，本校有提供期中考後的學習輔導機制，讓未達預期學習成效的同學，以能順利通過期末的考驗。學校期中考後的學習輔導有兩個主要的機制，其中之一是學習預警機制。學習預警機制是學校根據學生期中考的表現，提供有主動輔導必要的名單給任課教師、導師及系主任，希望透過師長們的共同研商，可以提供學生適性的學習輔導和建議，必要時更可以協助學生辦理期中減修，降低學生的學習負擔，讓同學可以有更多的時間在特定課程的學習上。

        另一個輔導機制則為教學暨學習資源中心推動的「小藍菇計畫」。小藍菇計畫是由學習成效表現較佳的同學和表現不如預期的同學，共同組成一個自我學習團體，由表現較佳的同學依照自行規劃的讀書計畫，帶領其他同學進行課業討論，同學相互間的幫助、彼此討論和分享學習，期待透過同儕的學習同理心及相互激勵，讓學習不再孤單、避免中途放棄，一起通過課程的考驗，以促進並提升學習成效。

應英系唐蕙文 教學年資21年

        『有趣，貼近學生的生活，學生能聽得懂、用得到』 是我一貫的教學理念。這三項原則、簡單又容易記，但真正實施在教學上、還真的要下點工夫。

        教學至今己二十餘載，我不斷地尋找機會、聼學生講話,了解他們的程度、想法與語言。還要注意時代趨勢的改變以及與學生息息相關的消息，而後與教學結合，再用他們懂的語言把「有用知識」傳遞到下一代。這是我每天的功 課。

        我很喜歡和學生聊天,喜歡和他們約好去外面走走。九份、動物園、百貨公司。 與生活貼近的各個角落、到處都有值得我們一起探索的地方。有趣又好玩! 學生不怕我，所以會把心裡的想法真誠地與我分享。我鼔勵他們盡量發言，講不好的不扣分，講得好的一定加分。

        我把教學簡報的製作當成一門藝術，有動畫、有影片及聲音。自己玩得開心、學生看得專心。最重要的是能引起他們的好奇心。

最新一期教學卓越計畫辦公室電子報出爐了！銘傳大學教學卓越計畫辦公室發行第三十五期電子報，教學卓越計畫提供學生許多資源使用，以提升學習成效，千萬別錯過喔！電子報網址為: http://www.tec.mcu.edu.tw/zh-hant/node/1384