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　　根據104人力銀行調查指出，企業面對求職者，除看其專業學識能力外，更重視團隊能力、溝通表達能力、情緒管理等等「軟實力」的表現。為此，105年度教學卓越特別開設軟實力講座，有興趣的學生可至休憩系報名。

活動時間：105年09月10日(六) 13:00pm ~ 17:00pm

活動主題：形象塑造與儀態訓練

活動地點：銘傳大學桃園校區EE801休閒遊憩專業教室

備　　註：以休閒遊憩學系學生為主，亦開放全校同學報名參加。

　　國家實驗研究院高速網路與計算中心(國網中心)主辦，科技部指導，公共電視、台北市電影委員會、財團法人資策會及智崴資訊科技等單位共同協辦之「2016 HPC功夫-國網3D動畫全國大賽」決賽，9/5在高雄軟體園區舉行決賽與頒獎典禮，38支隊伍、166位入圍選手同場競逐中，銘傳大學數媒系大四同學以優秀的畢業作品勇奪亞軍及佳作。

　　由李宏耕老師指導，江敬、邵士恩、陸繼輝、劉銘輝、劉玟君與吳征隆同學共同設計製作「Belief歸鼠」作品獲得亞軍及獎金八萬元殊榮，作品由東西方信仰出發，描述一位多重信仰的老人救回受困的小老鼠後發生的趣事，並以幽默逗趣的手法呈現小老鼠從東西方死神的手中救回老人的報恩故事小品。

　　由鄧博澍老師指導，顏小傑、賴秋晴、廖佩瑩、鍾佑任、余哲賢與沈明輝同學共同設計的作品「CONFLICT」則獲得佳作及獎金一萬元，則描述一位少女在赴約會時在選擇服裝時內心掙扎的過程，偵探跟小偷代表少女內心世界在抉擇端莊或是性感服裝的角色投影，在一連串的爭奪過程透露出少女心境的變化。

　　主辦單位表示，得獎者們除可獲得至業界公司實習的機會外，作品也將在國際高速計算會議上，向國際介紹與放映。

　　哇！單眼相機好好玩！銘傳大學廣告暨策略行銷系9位學生，加入「LG敢夢計畫」，來到通霄鎮烏眉國小楓樹分校，教孩子使用單眼相機，讓學童大呼過癮，直說沒玩過這麼有趣的相機，在今年暑假留下美好的回憶。

　　「這裡的孩子好單純、很天真」參與計畫的銘傳大學學生陳衍安笑說，自己都生長在都會區，很少接觸到真正的偏鄉學童，發現孩子們都充滿了活力與熱情，對於學習新的事情也很投入，相處很自然，很開心。

　　「國小的學童讓人沒有距離感，很親切」另一位大學生張凱雯則說，楓樹國小的學童非常熱情，也不怕生，本來會擔心接觸陌生的小孩子，彼此不熟悉會有點尷尬，但是學童們都很自然，相處起來都很愉快。

　　學童則說，第一次碰單眼相機，發現單眼相機真好玩，有很多模式可以調整，讓人覺得有趣極了。另外銘傳大學學生也帶學童到台北市參觀動物園、一遊兒童樂園。

新聞來源：自由時報電子報 (2016/8/24)

　　　　　記者 蔡政珉／苗栗報導

新聞網址：

　　致力於旅遊新創產業聯盟、幫助新創公司發展的非營利組織「RTM泛旅遊」，自成立以來積極走入大學校園，導入業界資源與師資，透過社團駐點培育旅遊新創人才，讓校園教育系統能長遠發展。

　　泛旅遊創辦人鄭佑軒說，台灣觀光業存在許多問題，他在旅行社工作時就發現，在旅遊市場相對成熟下，旅行社之間常用價格戰廝殺而犧牲品質；他也發現，自從開放中客觀光後，觀光業突飛猛進的成長，但其實旅遊供應商和旅行社並未準備好，中客來台時，經常遭遇零團費購物團、低價的粗糙行程以致無法看見台灣真實之美，「如果要改變產業結構，必須由年輕創業團隊提供新的旅遊服務、產品和新的產業思維」。

　　「泛旅遊校園旅創種子」一方面提供一系列課程協助學生了解旅遊新創的內涵，一方面讓學生直接參與社團運作規劃和執行，其中包含旅遊新創論壇、旅遊新創相關競賽和活動等，由團隊導入業界師資和資源，並且指導學生完成任務。目前成立青年社團據點包含銘傳大學桃園校區、成功大學，以及積極輔導建立中的世新大學、政治大學、元智大學、東海大學等。

　　團隊更連結當地新創團隊進行「在地推廣」，今年3到6月，銘傳「旅遊創新實驗社」協助由大溪青年返鄉成立的在地文創空間，規劃7場創意導覽活動，學生因此要在過程中認識深入大溪在地環境，從文化中汲取中適合的創意，規劃成導覽行程。