104年度教學卓越計畫「雙師課程」，培養學生就業力，持續邀請業界講師與即將畢業的同學分享職場經驗，鼓勵學生自我投資，掌握未來趨勢，使同學保持認真學習的心態，有計劃地持續追求新知。
■ 電子科技(業師:麥逸群)
近年全球電子產業競爭激烈，不少國際大廠互相較勁，業師以華碩電腦過去與google策略聯盟為例，陳述在全球市場競爭中競合關係，使學生對電子產業有進一步的了解。最後，也針對學生關心的就業問題，提出他個人看法與建議。業師為麥逸群先生，畢業於銘傳大學國際企業系碩士，曾是華碩電腦蘇州廠廠長，現職為華碩電腦全球事業群經理。
■ 參與課程學生- 國企四丁 林彥廷同學
第一次到基河校區，果然跟台北校區有差別，桌椅、設備及氣氛帶來不同層度的感受。一開始玩了Beer game，限制了批發商與零售商只能靠訂單來溝通，不能靠電話或傳真方式討論，一開始就傻傻的想，下游訂多少，我們上游就訂多少，到中後期時，來不及應付訂單突然變多和欠貨問題，結果存貨遠比預期的還要多，儘管這是個遊戲，這也讓我們體會到真正的批發商與上下游的互動是有牽連的，如何解決存貨問題更是一大問題。
最後業師提出了庫存管理(E化)、參考歷史數據提前備貨(淡旺季)等相關辦法，說明供應鏈的每個部門都是重要的，不然因為長鞭效應的影響，讓一開始的小錯誤慢慢地變成無法承擔的後果，這也是他職務的重點之一。
業師的職位於工廠與公司之間的橋樑，對外如何談到雙方都有一個滿意的答覆，只是他工作項目之一，但對內又扮演多種角色，這國際運籌工作類似於Beer game，更顯示長鞭效應的重要性，讓我有初步認識。
但我並沒有很感興趣，當業師講到現實面的薪水時，讓我覺得非常的殘酷，作為一個大學生，要求的薪水總是會想到22K，但他在大陸的員工平均薪水是3萬多，而且大陸的大學生把大學當成高中在讀。有別於台灣的大學，這說明了能力上的差別，這真的是值得我學習的地方。
可以聽到有別於學校業師的演講，更深刻體會到社會大學的殘酷，若不先充實好自己，到了社會上卻是挫折等著你，這過程正是往後該學習的。
