2012.09.10 全面品質管理 提升銘傳軟實力

        為提供全校師生最優質的學習環境，學校除了更新硬體設備外，李校長更在8/30-31帶領相關主管前往金門分部新校區進行開學前沙盤推演。而8/30起緊鑼密鼓展開全校行政人員教育訓練(8/30)、全校教師座談(9/5)、導師會議(9/5)，及台北、桃園、金門新生定向輔導(9/6-7)，分別對教學和行政主管、教師、導師、職員、新生等給予勉勵，為大家加油打氣。期在新學年提升銘傳軟實力，在不同的崗位上，致力於與社區結合、全球接軌，一起為打造銘傳成為亞洲頂尖、世界知名大學的願景共同努力。

        在8/30的行政人員教育訓練中，李校長以「從全面品質(牌)管理--談銘傳崛起」為題，希望將行政舊傳統與新精神相互融合，發揮加乘的力量，大家一起努力，共同解決問題。

        9/5上午教師座談會中，李校長以「從全面品質管理談教師ß的責任」，切入繼往開來的銘傳教育，讓教師們了解本校經歷技職→專科→學院→大學→美國認證大學→成立美國分校的5個崛起階段。校長深信，品質管理必須從教師做起，銘傳的教學品牌已與國際接軌，並與全球同步。

        9/5下午導師會議中，李校長以「『銘』師出高徒」談起，寄望導師站在學生與學校的立場加以考量，凡事以身作則、熱誠投入教學、激勵學生學習。校長說，本校有「銘傳出品，必屬佳品」的美名，皆源自導師的辛勞，因此特別向導師致謝。

        9/6-7在台北、桃園、金門的新生定向輔導中，校長開宗明義說明本校相輔相成的教育體系：教師、行政、學生在一念三化及效率效能的辦學理念下，學以致用。基於學校是社會縮影與培育人才園地人才，經由學用合一及創意、創新、創業的三創教育學習，產生行動力，讓知識產業化、產業知識化，進行全面品質管理人才的培育。

        校長並提出21世紀應有的思維，鼓勵新同學，在全球化時代，競爭日趨激烈，要珍習每一個學習機會，努力充實自我，掌握競爭優勢。

出處：銘傳一週