鼓勵學生發揮所學提出專利申請,是本校推動教學卓越的目標之一。商品設計系阮濰超老師在「專利與商標實務」課程中,邀請佳世達科技公司專利工程部資深經理李大元擔任業師,向同學們說明商標權與專利權的基本概念與定義,並分享企業專利的實務經驗。
商設系林郁彣同學說,李大元老師以金字塔的圖形解說專利法及申請專利的條件,他將申請專利的條件分為三層,最底層是產業利用性,一般來說這一層較容易通過,而中間層則為新穎性,最上層則是進步性。然而每一層的條件都相當重要,如果少一項便無法獲得申請專利的證明。
創意來自生活,運用創意可改善生活中的許多不方便,李大元老師列舉許多生活中的例子,讓同學們更加瞭解創意發想與專利申請。商設系王嘉翎同學表示,原以為「專利」是一個離自己很遙遠的詞,但經由李大元老師的說明後發現,只要多用點心思去觀察生活周遭事物,一個小小的東西、小小的念頭藉由創意的發揮並加以改造,也能擁有屬於自己的專利。
王嘉翎同學認為,「智慧財產權」、「專利」和「商標」對發明者來說相當的重要。「智慧財產權」可以保障發明者發明出來的「專利」和「商標」,且能保障發明者的創意不被濫用或侵犯,不管是LOGO、商品上的花紋圖樣、立體形狀、經典台詞,或是廣告曲等等都可以註冊為商標,讓消費者一看到或聽到這些東西就可以知道是代表某個企業鮮明的特色。有了智慧財產權,不僅讓人們更安心的發揮創意來發明專利和商標,也為這個世界注入更多令人驚艷的色彩。
對象:
教師
大學生
研究生
外籍生

