103年度教學卓越計畫「雙師課程」，為培養學生就業能力，邀請業界講師與即將畢業的同學分享職場經驗，使同學保持認真學習的心態，有計劃地追求新知，鼓勵學生自我投資，才能掌握未來趨勢。
■媒體傳播業
媒體有別以往傳統既有的傳播方式，已經面臨走向匯流，各種不同的媒體載體都可能是傳遞訊息的好平台。業師授課內容包含：分析傳播效益的關鍵因素、廣告投放技巧、整合行銷傳播等。傳播媒體都在進行大規模的整合，不管是哪一個媒體正在邁上這趨勢，過程中當然會碰到難題，但是如能有所突破所獲得的效益卻是很多倍的，未來面對數位趨勢，可以多增加行動行銷的部分來應對現況，進而更貼近消費者。最後，他也分享自己的標案經驗，包含：政府的政令宣導廣告、公關活動等。
業師王健芝，畢業於銘傳大學傳播管理研究所碩士，曾任職中華電視公司業務部研究員、中華電視公司新聞部執行製作人，現為中華電視公司教學事業處企畫中心主任。
■參與課程學生- 傳管所 蔡宜伶同學
今天演講不單單只是理論上的論述，更分享了目前業界的現況，可以發現很多時候並不是努力就一定有所收穫，而是需要面對許多挑戰的。面臨現在新時代的來臨，當然不能一昧丟資訊給消費者，必須懂得與消費者互動性，而我們也要懂得取捨跟消化，業師帶給我們許多業界實務上的應用與經驗，更從基本的行銷手法帶到實務上的整合，讓即將要出社會的我們更了解現在業界的概況。
加上最近傳播媒體都在進行大規模的整合行銷，不管是哪一個媒體正在邁上這趨勢，當然過程會碰到難題，但能有所突破後所獲得的效益卻是很多倍的，因為整合行銷顧慮需要較多面向的，多方面包裝活動或事件。無論是平面媒體或者跨媒體，在整合行銷上的過程中都會有許多挑戰跟困難，尤其從傳統媒體跨越領域中，新媒體的人員訓練、新媒體的軟體應用及未來發展，都是需要整個團隊的力量一起完成、密不可分，才能成功。未來面對數位趨勢，或許可以多增加行動行銷的部分來應對現況，更貼近消費者。
在政府的宣導方面，大多都閱聽眾都是被動去接收，有些甚至是不知道政府所宣傳的訊息，閱聽眾的共鳴度是非常低的，要如何讓閱聽眾從被動的接收到主動地吸收，更是有許多功課需要去探討及努力的。因此，如何貼近閱聽人並增加其黏著姓是值得注意並須執行的。
業師帶給我們許多有別於課堂上侷限的內容，讓我們更明白業界現在的狀況與發展，以及我們需要加強不足之處。如何更利用媒體宣傳去推廣散播是我們身為傳播人要去思索的，謝謝業師帶給我們這麼多的省思。分享的個案我們學習許多，提早得到這些資訊能幫助我們未來入職場後更快的進入狀況。而透過業師所說的要如何去行銷你想要行銷的，如何運用行銷手法來吸引閱聽眾，都是需要謹慎思考的。真的很開心，並且感謝這場雙師課程讓我們收穫良多。
