2104.06.03 教學卓越活動心得分享-活化優質課程-優化教學資源

為促進校內學習讀書風氣，教學卓越計畫自101學年度下學期推動各院、系所建立「自學教室」，提供系所重要課程之教學助理，各系遴選出優秀的高年級學生，每週固定時間、教室，輔導學生課業上或學習上的各種問題。

■教學助理-電子所 王文楷同學

在擔任電子工程系自學教室輔導助理時，和學生的互動方式是當學生來問問題時，先請學生再重新做一遍，並完整地說出自己是那些地方或步驟有問題，之後我會幫學生分析該如何解問問題，讓學生試著自己找出解答，如果遇到觀念不清楚的學生，我也會分享自己的念書技巧，讓學生可以嘗試學習，經過輔導及加強練習，學生的反應都不錯，成績也有明顯的進步。

經由帶領學弟妹課後複習、輔導學弟妹課業，同時對自己學習後的檢視和訓練，一方面複習曾經學過的專業課程，一方面也讓自己去學習如何將知識傳授給學弟妹。在指導的過程中，學弟妹接受自己的教學方式，並且獲得課業上的幫助，讓我很有成就感。我非常推薦同學帶著負責任與熱誠的心，一起輔導學弟妹，一起學習進步。