2013.04.01 教卓Q&A數位學習平台

Q： 為何要建立Moodle教學平台，教師可以如何利用它來協助學生學習？

A：同學您好，本校的Moodle教學平台可供老師將教材上網、建立題庫、與學生進行線上討論，不僅增加師生互動的機會，學生亦可藉此平台主動學習且不受時空的限制，增加學習效果。教師教材上網率由96學年度的75%提升到100學年度的89%，利用Moodle教學平台進行線上測驗數也從221次爬升到2,808次；99-100學年度曾經單日登入次數突破4萬人次，每日平均登入人次超過3萬人，每月約為90萬人次；自96學年度上學期啟用至今，登入高達33,878,746人次。

        在世界註冊使用Moodle的221個國家、68,225個網站中，本校Moodle教學平台，課程數量排名列居全球第五名。本系統已經成為本校最受師生歡迎的系統，各學院教師積極參與，近三年來已經發表42篇，數位教學平台如何結合專業課程之論文，以分享與交換教學心得。

        此外，Moodle題庫建置中不乏各系所之會考測驗題庫、基礎課程題庫、證照解題題庫等等，教師可自行決定以題目之難易度或章節等區分方式，簡化出測驗卷之過程；亦可依據教學進度，決定開放測驗卷之時間，突破以往紙本施測的傳統模式，整合教學資源，增強老師教學與學生學習成效，並彰顯學系特色。在100-101年度本校已建置完成118門題庫，建置23,600題，透過題庫的建置，整合教學資源，增強學習成效，以提升學生自主學習的意願。