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2012.06.28 掌握校園資源●提升學習成效(第十九期銘傳大學教學卓越電子報)

最新一期教學卓越計畫辦公室電子報出爐了!銘傳大學教學卓越計畫辦公室發行第十五期電子報,提供最新教卓活動情報及校園各項資訊,邀請大家攜手了解校園園地,千萬別錯過學校為打造的資源空間!電子報網址為:http://www.tec.mcu.edu.tw/zh-hant/node/19
 
 

2012.06.28 廈門理工數字創意學院院長郭肖華 激盪創意火花

 提升國際交流、拓展國際新格局是教學卓越計畫努力的重點項目之一,與傳播學院合辦「國際大師講座」,在3/22邀請到廈門理工數字創意學院院長郭肖華蒞臨演講,激盪同學們的腦力,了解廣告創意從何而來。
 
 演講主題為「廣告創意從何而來」,郭肖華老師從中國廣告行業創意發展分析,帶入現代廣告傳播中的創意理論,並剖析世界多元文化對廣告創意,透過中國廣告作品創意趨勢分析,進而讓同學了解中國媒體競爭狀況。
 
 他說,創意主要是在傳遞訊息,須以好的行銷策略為前提,以深入淺出的方式,將商品的特質描繪清楚;且在媒體行業市場這麼競爭環境的環境之下,從傳統媒體應對新媒體挑戰的策略分析,提高媒體競爭力要著重把握四大基點(當地語系化、個性化、移動性、互動性),從四點互相交錯發展,未來傳媒業競爭將逐步走向融合。
 
 其中廣告三甲呂依柔興奮的說,「廣告創意是一個在台灣大家都不陌生的產業,從電視媒體,我們看到台灣廣告人的獨特創意,並將作品展示在消費者面前,從演講中我了解到其中的差別,與對岸的廣告相比我們在手法上較為開放。

2012.06.28 應日系前進日本國際志工 拓展國際視野

 教學卓越計畫以品德教育為根基,培養學生國際文化素養,推動國際志工活動,增加同學到海外學習機會,讓學生有機會連結專業領域學習,培養世界公民素養與國際社會人文關懷,連結銘傳大學各國際生故鄉資源,形成銘傳地球村,建立本校海外志工服務運作模式的計畫。

 

 應日三甲劉怡青、謝典雅、吳映潔,三位同學分別將在7/17-8/17(名古屋)、7/17-8/17(千葉)、7/13-8/13(北海道),遠赴日本擔任國際志工,藉由參與國際志工的經驗,以提升國際視野,擴展生活圈,更可以在這次的經驗中,為自己的大學生涯增添不少色彩。

 

 同學們,你也想要擁有這樣的經驗嗎?未來暑假你有什麼創意點子嗎?想過個不一樣的暑假,為大學生活留下璀璨回憶嗎?未來教學卓越計畫將持續推動國際志工,讓同學能有更多機會,參與國際事務以及國際交流活動,同學們一定要持續關注系上最新消息或來電至教學卓越計畫詢問喔!

 

2012.06.28 1111人力銀行總監何啟聖:培養專業技能 就業接軌無縫

 為讓同學在職場上能接軌無縫,教學卓越計畫成立以來,精心策畫多項活動,隨著暑假的到來,同學們能不好好利用暑假,充實自己嗎?現在我們趕緊看看職場所需,透過1111人力銀行總監何啟聖來告訴你,在大學期間要如何準備好自我專業能力,畢業後能迅速找到好工作。
 
1111人力銀行總監何啟聖 讓自己成為對方所需的人才
 
 1111人力銀行總監何啟聖表示,學生在求職時要知道各個公司的企業文化,了解企業所需人才,做足功課後將自己打造成對方所要的人才。何啟聖23日受邀到銘傳大學傳播學院演講,以自己在人力銀行工作的職場經驗,與學生分享如何打造完美的履歷推銷自己,以及目前企業主管面試時所考量的條件。 
 
 何啟聖表示,找工作注重方法、技巧與策略,因此在投遞履歷之前,他建議利用各種關係與人脈吸引企業的注意,但若真的沒有人脈,則建議先以電話拜訪的方式向主管自我介紹,甚至可以到公司門口攔路拜訪,與未來的同事建立交情,也能更了解工作的內容,其中,最好的情況,則是「履歷還沒投,公司內部都知道你」,在還沒面試前,「強迫別人面試你」。

2012.06.28 林耿宇獲教育部101優秀志工表揚

 銘傳大學資訊管理學系林耿宇同學代表銘傳大學資訊網絡志業服務隊,參加教育部資訊志工營運中心優秀志工選拔,從1,990名資訊志工中脫穎而出,獲選為教育部101年度資訊志工團隊計畫優秀志工。
 
 林耿宇同學在資管系副教授、資訊網絡志業服務隊領隊丁明勇帶領下,參與築夢團隊,無意間展開學習的開端,不僅曾任銘傳資訊管理學會活動長、崇德志工,並將社團觸角延伸至校外,帶領楓樹、福源國小資訊營隊,和小朋友一起歡樂學習、和志工們籌辦各個活動,尋求生命的交集,並遠至宜蘭龜山島社區發展系統開發,創造社區專屬的社區網站,阿公阿嬤、叔叔阿姨認真操作系統的模樣,給予製作系統的志工同學成就感。

2012.06.28 國際學舍自學中心暑期開放 歡迎多加利用! 

 

 炎炎夏日無處去?國際自學中心,歡迎你來使用!開放時間如下表,想要了解更多訊息公告請至http://tlrc.mcu.edu.tw/zh-hant/node/241 查詢!
 

 

2012.06.28 媒體業師劉文燕 剖析節目營運組織差別

 教學卓越計畫致力培養同學專業能力,讓同學能無時無刻和業界搭上軌道,特與傳播學院邀請曾為公共電視國際部製作人劉文燕,在媒體實務課程中演講,讓同學了解營利、與非營利電視台對節目的影響。
 
 此課程以理論為基礎,並結合節目製作人的實務經驗為架構,讓同學提升業界實務知識並強化整合能力,對提升同學在理論與實務融合達到實際的幫助。
 
 劉文燕製作人:話題節目爆增 需保持正向觀念
 
 製作人劉文燕指出,電視台分為營利及非營利的組織,營利電視台在經營上需要實質的收穫,而電視的收視率是決定勝負的關鍵,要如何贏得收視率,又仰賴於觀眾的喜愛及關注的議題,但現在的大眾喜歡勁爆的話題、新聞,因此各家電視台大多播出易影響社會的內容,來製造話題,博得高收視率。她說,相反的,非營利電視台,本不是以營利為目的,在製作節目時主要依照能讓大眾獲得正向的觀感來出發,如大愛電視台,每一部八點檔是為表達正向觀念,遠離社會議題,以激發人心。

2012.06.28 教師知能研習會 激發學生學習動機

  教學卓越計畫致力於提升師長教學成效,與教資中心辦「教師教學知能研習活動」,邀請到逢甲大學楊欲仁教授深入探討如何「激發學生學習動機」,活動當天互動熱烈,研習圓滿落幕。
 
 楊欲仁教授以活潑風趣的方式介紹如何激發學生學習動機的教學策略。其中,楊老師提到教學原理中的「鷹架理論」,他說,老師要先了解學生的起點行為(知識基礎),再為其一層一層地建立起學習的鷹架,在鷹架的建立中,更要視學生的學習狀況做彈性的調整,是以學習為導向,而非教學導向掛帥。
 
 另外,楊欲仁教授說,要讓學生了解學習科目與自己切身的關聯性,必可大大地提升學生的學習動機,以游泳國手教游泳為例,教練本身是國手,專業能力無庸至疑,但是他不見得可以教會學生游泳,但若是能在教學之前先放映電影"鐵達尼號"(尤其是沈船的那一段),會讓同學了解到游泳的重要,提升學生學習的興緻!
 
 最後,楊老師強調眼見為憑,讓學生親眼看得到,摸得到,感受得到,才是提高學生學習動機的不二法門。

2012.06.28 蘭實大學首辦華語徵文演講賽

蘭實大學與台灣銘傳大學聯合舉辦本年度「華語徵文演講比賽」,將於本月29日上午舉行決賽。本賽的高中組和大學組優勝者將獲得赴台灣就讀學位課程之助學獎學金。主辦者相信此次泰台合辦的華語徵文演講賽將會是一場競爭激烈卻又充滿意義的比賽。
 
蘭實大學指出,近幾年在全世界引爆華語熱,上達大學生、下至小學生人人搶搭這班華語列車,為順應潮流,蘭實大學作為與台灣銘傳大學的姐妹將合辦「第一屆華語徵文演講比賽」,自今年3月份廣發英雄帖,邀請泰國當地高中、大學參與活動,聯合泰國各大學院校、中學共同推展正體字華語學習,為泰國各大學院校學生、中學生提供展示華語寫作及演講能力的平台,讓泰國各界更進一步了解臺灣高等教育的現況,進而推動泰國青少年赴台學習交流。
 
本屆比賽分兩個賽組進行,高中組、大學組,在每所學校限派一名參賽學生的限制下,接獲高中組18件、大學組9件參與第一階段徵文,經台灣與泰國雙方師長的專業評選,選出各組前5名優秀學生參與第二階段的現場演講決賽,頒發獲獎學生精美獎牌,並提供赴台灣就讀學位課程之助學獎學金。

2012.06.28 壹電視主播王又冉:只要努力總是會被看見 不要放棄任何學習機會

 壹電視主播王又冉畢業於民國93年銘傳大學新聞系,她表示,回想起大學的媒體實務課程, 在寫作上有扎實訓練,所以進媒體工作時寫新聞與採訪都不是問題。
 
 然而當她進入電視圈時,因為自己沒有電視器材的操作經驗,也沒有人教導,都須自己邊問邊做才摸出頭緒。她說:「因為太緊張,剛進公司就瘦了3公斤。」即使一切從零開始學習,不知道下一秒會有什狀況,但她仍抱持分秒必爭學習的心態,趕緊適應讓工作上手。
 
 「只要努力總是會被看見」,現為壹電視主播的王又冉,其實從小並無主播夢,但她用心把眼前的事做好,一步步的付出心血,在眾多主播的競爭下,才有機會成為壹電視主播群之一。
 
 王又冉除了是主播身分,也是一位記者,時常需身兼二職,儘管工作忙碌,忙到睡覺時間都沒有,但她仍不覺得累。她說:「我不怕辛苦,只怕沒機會。」因為有機會,才能讓自己更上一層樓。
 
 回想起在他台的電子產業組跑新聞時,她說,當時並無財經背景知識,為了讓自己進入狀況,她會去閱讀專業分析的產業報告,即使很多艱澀術語看不懂,但只要多看多問,她深信必定能突破困難。

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by Dr. Radut.